初心不改育桃李 推己及人塑栋梁——记全国模范教师、平凉市二中

2019-11-13 09:54:19

初心不改育桃李 推己及人塑栋梁——记全国模范教师、平凉市二中

“本主题中给出的条件是单调递增的间隔。我们可以找到导数大于零x的值的范围,最后得到它的总间隔。

“孩子们,你们明白吗?”

“我明白!”

"王雅尼说得好吗?"

“很好!”

在平凉二中高三32班的一节普通数学课上,张立忠邀请学生在舞台上回答古典习题,并向下面的学生解释他们的想法。

平凉二中特级教师张立忠今年刚刚被评为全国模范教师,1989年从西北师范大学毕业后爬上了三尺讲台,开始了他的新生活。他回忆起他第一次工作的时候,“当我选择回到家乡当老师的时候,没有人想到这将是一辈子!当我第一次来到讲台时,为了确保我不会在讲台上出丑,我让自己把每一课都准备成一部杰作,并记住教案来完成演讲。我没想到这种习惯一形成就会持续30多年。”张立忠可以在一个学期内写3个厚厚的教案。教案太多了,不方便查阅。他一个接一个地数着,想出了一个。

教学计划索引。

解决关键问题、科学研究、丰硕成果、反哺教学摄影:梁璐

"没有课,没有老师,没有研究,没有好老师."张立忠一贯实践教育大师钱伟长的这一观点,他的决心从未动摇过。在注重教学的同时,张立忠勇于探索、创新,开展科学研究和学术研究。2004年的一堂课后,我的同事朱文和张立忠谈到了一个长期困扰许多师生的教学难题:“一种非理性函数最大值的计算过于复杂,难以解决。每个问题都需要大量的计算。学生不仅不容易掌握,而且在考试过程中占用了太多的回答时间。有简单实用的好方法吗?”

事后,张立忠认真思考,查阅了大量的教学和研究资料。“我想知道我是否能给这个问题一个统一的公式,因为我的毕业论文也用一个公式解决了一个‘图论’问题。受此启发,我将讨论如何用一个公式来解决这个问题,以及如何替换它,以便两个根公式可以同时被公式化。”他补充说,“这是问题的难点。它还包括定义域值,数字和形状的组合应该通过图像反复验证。最初的表达式相当复杂,但是根公式的判别式启发我先计算每个部分的值,然后将这个部分作为一个整体来替换。最后,我探索了一类无理函数的最大公式。”

这样,本着“简化复杂”的哲学思想,张立忠在参与省级基础教育科研课题的研究工作中,探索了“一种非理性函数最大值的求解公式”,解决了中学数学中的一个难题。该成果还于2004年9月获得甘肃省第五届基础教育科研成果三等奖。

要有培养数学科学研究的热情和长期“坐冷板凳十年”的决心。“我们要切实搞好数学科学研究,为科技创新提供基本动力。”这是无数数学教育和研究者的愿望,也是张立忠的使命和责任。

他的论文先后发表在《一类无理函数最大值的求法》、《圆的切线和切线弦公式的求法》、《三角函数的图像和性质》等十多篇教学研究论文中。在省级学术刊物或论文集中,如《西北师范大学学报》、《数学教学研究》、《20世纪中国教育理论与实践研究》和《高中数学教学设计》。科学研究是教学的灵魂,是提高教学质量的基础和前提。“在学校,讲课是教师的主要工作。教学和研究总是能够保持学科的敏感性,通过不断学习和保留最新知识来跟上时代和学科的发展。教学和研究都应该受到重视。”张立忠认为,只有把教学和研究成果以及教学和研究方法反馈给教学,课堂教学才能精彩,学生的眼睛才会发亮。

家庭风格和教学风格可以归结为一条连续的线:年轻人,年轻人,年轻人和年轻人。

张立忠说:“我在艰难的家庭生活中长大。我父母勤劳、节俭、坚定和执着的生活信念早已深深植根于我的心中。作为父母,我将继续追求努力工作、简单、努力工作和高品位的生活。“由于父母良好家庭风格的影响,张立忠的儿子以优异的成绩通过了清华大学。本科毕业后,他被各级选拔出来直接攻读博士学位。

他用耐心和智慧帮助高考落榜的学生重获学生恶霸的荣耀。他过去经常和班上脾气暴躁的“鞑靼”男孩摔跤,让喜欢和所有老师竞争的孩子变得平和。他还带领脚踏实地、勤奋努力的后进生积累财富,在高考中发大财。张立忠,今年55岁,先后在平凉一中、平凉三中、平凉二中从事数学教学。不要忘记你的首创精神,牢记使命,做一个塑造学生性格、行为和品位的“大绅士”是张立忠坚定不移的追求。从一个小男孩到一个成熟的叔叔,改变的是张立忠的年龄,而保持不变的是他对学生的爱。“作为一名教师,陪伴学生成长是非常幸运的。教育人也是教育自己。只要过程顺利,成就就会随之而来。”张立忠说。

“张老师的课很生动。他将引导我们以有趣的方式一步步思考。平时,他的脾气温和,笑容温暖。他积极乐观的态度和稳定专注的人格魅力深深地影响了我,我们都愿意和他交谈。在我未来的学习和生活中,我会以张老师为榜样,专心学习,坚持追求,做一个德才兼备的人。”高三二班的学生贾梁勇说,他也想成为像张先生一样的人。

没人知道在哪里工作,我偶然遇到了桃子和李子的香味。张立忠直言不讳地说,当他看到年轻而没有回报的青少年逐渐成长为对社会有用的人时,他感受到了人民教师光荣使命的神圣性,他们的每一点努力都在向他们微笑。

(中国日报甘肃记者站)

资料来源:中国日报

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