如何把孩子的性格,养得人见人爱?

2019-11-22 20:03:07

如何把孩子的性格,养得人见人爱?

我记得阿瓜两岁多的时候,我带他去一个小公园玩。起初我们在沙池里玩沙子,玩得很开心。这时,我听到一个孩子在哭。往里看,是一个比阿瓜大的小女孩。她被沙池旁边的一棵小藤条植物绊倒了。在孩子旁边没有看到成年人。这时,阿瓜把他的沙铲放在地上,向妹妹跑去。看到妹妹满脸泪水,阿瓜皱起眉头,为她捡起小树叶和石头。我可以看出阿瓜正试图让她开心。不久,小妹妹停止了哭泣,两人开始快乐地玩耍。

人际关系基于同理心。纽约贝尔维尤医院儿童精神病学主任洛蕾塔本德研究了一群生活在孤儿院的儿童。她发现许多在孤儿院长大的孩子不能玩游戏,不能和其他孩子玩游戏,经常发脾气,人际关系不好。这是因为孤儿院缺乏同情心,这是婴儿成长中最重要的因素。孤儿院的看护者经常忽视婴儿的哭闹和需求。这些照顾者对他们的孩子缺乏同理心,这导致他们无法同理心,从而影响他们未来的人际交往。

移情有生理基础。移情最早是由美国心理学家e.b .蒂奇纳提出的,他认为移情是模仿他人痛苦的行为,从而导致同样的痛苦。20世纪90年代初,意大利神经生理学家贾科莫·里佐拉蒂(giacomo rizzolatti)在大脑中发现了一种叫做“镜像神经元”的神经细胞。1999年,加州大学精神病学副教授马可·拉科博尼发现了人脑的镜像系统。例如,当一个孩子看到他旁边的一个孩子做着和他以前做过的类似的事情,或者这个孩子看到类似的场景,这个神经元就会被激活,引导大脑产生一种模拟他人大脑的想象,从而表现出类似的心理状态,并且这个孩子会对他人产生共鸣。

我们经常看到,当一些婴儿听到附近有婴儿在哭时,他们可能会无缘无故地哭。

我们还经常看到,在医院接受疫苗接种之前,当护士拿起针头并把它扎在孩子的胳膊上时,一些孩子下意识地想要离开或哭泣。

对我们来说不难看出,一个看到一只狗被自行车推着腿的孩子可能会在那一刻缩腿。

这就是移情的作用。移情研究专家南希·艾森伯格(Nancy eisenberg)认为,儿童的移情可以促进儿童亲社会的行为,也可以鼓励儿童无私地关心和帮助任何有困难的人。因此,儿童的同理心有助于他们的人际关系。

有一次,当我女儿阿戈正在吃零食时,几个孩子围在她身边。他们都想吃阿戈手里的彩色零食。阿戈给了他们每人一个,但不是她的哥哥。当他们出去的时候,因为这盒零食,他们有一点冲突。分发小吃后,阿戈似乎对她的慷慨非常满意。她高兴地向我跑来,意外地摔倒了。也许这是一次沉重的坠落。她大声哭了。她哥哥听到了,急忙跑过去扶她起来。“疼吗?你这个小傻瓜!”他一边问,一边帮他妹妹“吹”和“吹,吹不疼”。郭果流着泪笑了。他从盒子里拿出小点心,塞进弟弟的嘴里。他一个接一个地把哥哥的嘴塞进一个“叉烧包”形状...两个小家伙一起笑了。

移情有生理基础。我们也可以在不同年龄的孩子身上找到同理心的痕迹。在婴儿早期,婴儿无法区分自己和他人的感受和需求。在1-2岁时,他们可以将区分他人悲伤的情绪发展成关心他人的行为。然而,不同的儿童在幼儿期对相同的情况会有不同的反应,也就是说,一些儿童会有更多的同理心,而一些儿童会有更少的同理心。有些孩子缺乏同理心,所以父母需要培养更多缺乏同理心的孩子。

同理心是与我们自己的内心联系在一起的东西,能够理解我们的感受。当孩子们感受到他人时,他们可以获得良好的人际关系。

关键词:移情、儿童人际关系、亲子互动、养育方式、早期教育

幼儿说作者是黄星珍,幼儿心理学科普作家,出版了《心理咨询师母亲科学育儿法》(获得国家和部级优秀出版物奖)。学习儿童的心理研究和知识,分享科学、实用和宝贵的育儿经验。

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